Antes de mais gostaria de agradecer aos que gentilmente colocaram gosto na página do facebook que ontem criei. Já somos 50, mas seremos cada vez mais, uma vez que continuaremos a crescer, se tudo correr como previsto. Quanto ao blog, que agora ronda as 600 visitas, gostaria também de agradecer a todos os que desde o dia 09/04 visitaram e leram as rubricas que se encontram neste web page. Visto que ainda nos encontramos no início, o conteúdo que já partilhámos é escasso, mas faremos os possíveis por criar o máximo de artigos que nos seja possível, com fim a aumentar a qualidade deste blog.
Sem mais rodeios, hoje vou falar-vos sobre o 10ºano e sobre o Ensino Secundário. Trata-se de uma nova rubrica que criei(tal como prometido, por ter alcançado os 50 gostos na página do facebook).
Fui este ano para o 10º e, de imediato, mudei a ideia que tinha sobre este ano. Os mitos que criei ao longo do Ensino Básico vieram a revelar-se aquilo que efetivamente são… Mitos. Deixemos isso para depois.
Antes de mais, se ainda não frequentas o ensino secundário, tens que pensar muito bem em que áreas queres prosseguir os teus estudos. Visto que, a escolaridade obrigatória é o 12ºano são cada vez mais os alunos que frequentam o Ensino Secundário em cursos profissionais ou em áreas específicas. No entanto, nem sempre escolhemos os cursos certos. Se achas que tens capacidades deverás escolher uma área que te dê mais conforto ou que pretendas seguir no futuro. Se estás indeciso, aconselho-te que tenhas em conta o estado do país e por isso pôr como primeira hipótese a área de Ciências e Tecnologias poderá ser uma boa ideia… Será preferível acabar o Ensino Secundário com média de 10 em Científicos, do que com média de 14 em Humanidades(tendo em conta a empregabilidade dos cursos que poderás escolher quando posteriormente ingressares num curso do Ensino Superior caso seja este o teu objetivo). No entanto, trata-se apenas do meu ponto de vista.
Por outro lado, sou da opinião que um aluno com mais do que uma negativa de entre as disciplinas de Matemática, Físico-Química e Ciências Naturais não deverá seguir esta área.
Caso tenhas apenas uma negativa as coisas tornam-se mais fáceis. Não há que ter medo. Muitas coisas mudam de um ano para o outro. No meu caso, apesar de nunca ter tido negativas, também tive incertezas, inseguranças e dificuldades...
Acabei o 9ºano com 4 a FQ e agora, no 10ºano cheguei ao 18, em ambos os períodos. O contrário me aconteceu a Matemática: tive 5 no exame e agora, no 10ºano não fui além do 16(que corresponde ao nível 4). Já no 9ºano me aconteceu algo semelhante: fui a exame com 4 a Matemática e 5 a Português e acabei por ter 5 a Matemática e 4 a Português.
Digo tudo isto, com o intuito de transmitir que um aluno não está determinado a obter determinada classificação, só porque sempre assim foi, tal como, não é seguro que um aluno por ter sido excelente no 9ºano, o continue a ser no 10ºano… É uma questão de atitude... Trabalhar para alcançar os objetivos é o principal desafio do Ensino Secundário e considero que a ideia mitificada de que apenas as capacidades intelectuais de cada um influenciam os resultados que alcançam se trata de isso mesmo: uma ideia mitificada.
Na próxima semana: 10º ano de Científicos: Truques, Mitos e Dificuldades...
